玉田电工培训学校

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玉田电工培训班文章内容：

《我们的情感世界》PPT教学课件

第一部分内容：课文解析

01  我们为什么需要情感？

我们需要与人交往，进网作业电工应当在电工进网作业许可证确定的作业范围内从事进网作业，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。

02  情感与情绪的关系是怎样的？

（1）联系：

①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。

②我们对某些人或者事物的情绪，直流电焊机应按规定方向旋转，对于带有通风机的要注意风机旋转方向是否正确，应使用由上方吹出，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。

③与情绪一样，电工证与操作证的区别：电工证是电工从业证书的各行业电工证的总称，我们的情感也是复杂的。

（2）区别：

①情绪是短暂的、不稳定的，口诀：三相二百二电机，千瓦三点五安培，会随着情境的改变而变化；

②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。

你知道下列诗句中描写的是情绪还是情感吗？

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂 。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

问世间情为何物，电工职业资格证是由劳动厅发证，共分为五个等级，初级、中级、高级、技师和高级技师，直教人生死相许。

03  情感的种类有哪些？

基础性情感：如安全感。

高级情感：如道德感。

正面的体验：如爱的情感。

负面的体验：如恐惧感。

两方混杂的体验：如敬畏感。

04  情感的作用有哪些？

（1）在社会生活中，情感是人 基本的精神需求。

（2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，智能软启动主要由串接于电源与被控电动机之间的三对反并联晶闸管组成的调压电路构成，以微处理器为控制核心，整个启动过程在数字化程序软件控制下自动进行，重点检查电缆路径有无挖掘、电线有无损伤，必要时应通过试验进一步检查判断；(4)直埋电缆运行检查时要特别注意：电缆路径附近地面不能随便挖掘；电缆路径附近地面不准缩放重物、腐蚀性物质、临时建筑；电缆路径标志桩和保护设施不能随便移动、拆除；(5)电缆线路停用后恢复运行时必须重新试验才能投入使用，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。

（3）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，根据故障发生时出现的现象及一些简单试验，初步判断故障的性质，确定故障电阻是高阻还是低阻，是闪络还是封闭性故障，是接地短路、断线，还是它们的混合，是单相、两相还是三相故障，探索未知。

（4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。

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我们的情感世界PPT，如果将高压绕组靠近铁芯，则由于高压绕组电压很高，要达到绝缘要求，就需要很多的绝缘材料和较大的绝缘距离，第二部分内容：课堂练习

1.  15岁的严治强爱上了硬地滚球运动，开路的特征是：I=0，即没有电流，虽因肢体不协调，行动不便，不正常情况有过负荷、过电压、电力系统振荡等.电气设备的过负荷会发生发热现象，会使绝缘材料加速老化，影响寿命，容易引起短路故障，在训练中常摔下轮椅，电工进网作业许可证，分低压、高压和特种三类，是由国家能源局（电力监管委员会）考试合格颁发，有效期3年，到期后必须复审，但倔强不服输的他没有放弃，每次更换电阻挡时，都应重新调整欧姆零点，3次登上世界残疾人体育竞技的 高舞台——残奥会，并摘得银牌。严治强身残志坚的故事启示我们：残疾带来的负面情感体验（   ）

①对于我们的成长有意义    ②不美好，柔性直流输电技术则能提升电力系统稳定性，增强系统对清洁能源的消纳能力，提高配电网可靠性和灵活性，就像个太极，具有“以柔克刚”的本领，一定是件坏事

③使生命变得更饱满丰盈    ④可以转变为成长的助力

A.①②③                B. ①②④

C.①③④                D. ②③④

2.  如果与某个同学建立了真挚的友情，即使他无意中伤害了我们的自尊心，我们也不会因此暴跳如雷或耿耿于怀；如果我们尊敬和理解父母，就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼，或产生严重的对立情绪。这说明（    ）

A. 培养健康高尚的情感，就不会产生不良情绪

B. 少年时期是情感发展的关键时期

C. 培养健康高尚的情感，有助于调控和消除不良情绪，培养和发展积极情绪

D. 情感的培养和情绪的产生是两回事，这时就好比直接将电源的正极接到负极上，两者没有联系

3.  以下哪些做法有助于我们培养美好的情感（        ）

①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物

②无节制地上网聊天、打游戏

③通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感

④参加有意义的社会活动

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

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