浦江木工培训学校

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浦江木工培训班文章内容：

　　南宁高新区辖区学校开展有趣的课外活动，开阔学生视野。

　　6月15日8时，南宁市第十七中学住校生小于到校后，第一时间把手机交给班主任，并由班主任交至政教处，放置于专用手机保管箱内。因家庭有特殊情况，小于同学和家长提出书面申请本周需要带手机入校，经过班主任核实、学校德育部门批准备案等环节后，允许其带手机入校，但手机仍禁止带入课堂。16时40分，完成当天作业的小于，到学校图书馆借阅文学类书本，馆内7.7万多册读物可满足全校师生的需求。17时10分，足球训练开始，小于和小伙伴们开心地在操场练球技。22时，学校熄灯铃声响起，小于和同学熄灯入眠……如今，南宁市各中小学严格落实“五项管理”，学生的作业负担小了、睡眠质量好了、身体体质强了，课堂上的学习更有效了。

　　今年，教育部下发了规范“五项管理”的专项文件，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

学校开设:电子维修、手机维修、家电维修、电脑维修、空调制冷维修、电工、焊工、安防监控培训、泥瓦工培训、木工培训、水电安装培训、装饰装修培训、电动工具维修培训等二十多个技术专业，对各地各校加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理等工作提出了具体要求。南宁市高度重视“五项管理”工作，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。
用鲜活独特的例子来加深学生对问题的理解，激发学生的学习兴趣。老师在讲课过程中有激情，能够活跃学生的思维，调动学生的积极性，通过“三个抓好”“三个确保”，认真贯彻落实教育部和自治区教育厅工作要求，推动“五项管理”工作落地，引导学校、家庭社会树立科学的育人观念，促进学生健康成长、全面发展。

　　加“压”——

　　抓好顶层设计　确保组织领导到位

　　5月13日，南宁市教育局主要领导在南宁市义务教育学校常规管理工作现场会暨南宁市基础教育工作会议上，对有关工作进行了强调和要求。6月9日，市教育局召开南宁市中小学“五项管理”工作视频推进会，要求各县区各学校提高政治站位，切实增强全面推进“五项管理”工作的使命感和紧迫感……南宁市教育局抓好顶层设计，通过成立工作领导小组，迅速组织学习政策文件，及时召开工作布置会，加大“五项管理”的推进落实力度，严格规范学校办学行为，构建了良好教育生态。

　　市教育局要求各县区（开发区）教育行政部门按照“谁主管、谁负责”的原则，建立“五项管理”工作责任制，并明确负责“五项管理”监测督查工作的具体科室，还要求各学校成立校级工作领导小组，实行“一把手责任制”，德育处、教务处、年级主任、教研组长、班主任、骨干教师参与“五项管理”监测工作组，落实学校“五项管理”监测具体工作。

　　以南宁高新区为例，南宁高新区教育局做好管理模式、实施步骤、社会影响等方面的顶层设计，发挥出教育部门在“五项管理”中的宏观组织、调控作用，并制定“五项管理”制度及相应的考核细则，确保南宁高新区“五项管理”落实到位。

　　“五项管理”的有关文件下发后，市教育局第一时间转发各县区（开发区）、各学校，并印发《南宁市教育局关于进一步加强中小学校“五个管理”工作的通知》和《南宁市教育局关于做好“五项管理”监测工作的通知》，要求迅速组织学习。还列出了南宁市中小学“五项管理”的25条负面清单，明确了“不可为”的底线标准，让人“一看就懂得，一读就明白”。各县区（开发区）、各学校加强宣传，扩大“五项管理”工作的知晓面和影响力，让全体教职工切实增强减轻中小学生负担工作的责任感和紧迫感，同时通过开展“万名教师访万家”等活动，向家长宣传“五项管理”要求，争取家长理解和支持。

　　在西乡塘区，育才双语学校组织教职工深入解读文件精神，制定工作方案，明确目标和任务，理清责任链条。大家根据分工群策群力，根据文件精神逐条落实，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

我校老师在上课的时候，不光传授给学生检修故障的方法，更重要的是教会了他们引起故障的原因和故障分析方法。这就是：知其然，一定要知其所以然，列出责任清单，细化工作措施，明晰工作方向。

　　加“固”——

　　抓好机制建设　确保管理落实到位

　　一分部署，九分落实。“五项管理”能否起到预期效果，关键在于各项管理能否落实落细、各项措施能否严格执行。南宁市通过抓好机制建设，把行之有效的工作做法制度化，并落实到学校、班级和学生身上。

　　建设高标准常规管理体系。市教育局制定出台了《南宁市中小学校常规管理指导意见》及评估体系，将中小学生减负和“五项管理”文件有关精神融入其中，计划用3年时间实施常规管理建设工程，推动常规管理的规范化和精细化，到2023年实现全市各级各类学校常规管理校校达标。

　　在手机管理方面，2019年7月制定印发《南宁市教育局加强中小学生携带手机进校园管理工作实施方案》，各县区（开发区）教育局和市教育局直属中小学校也相应制定完善了手机管理规定。各学校开展了规范学生使用手机管理专题宣传，引导学生合理使用各类电子产品，通过召开家长会、发放致家长一封信、与学生和家长签订使用手机承诺书等方式，引导家长对孩子的业余时间和假期时间进行规划，培养学生文明使用电子产品的素养，提高自我管理能力。

　　在作业管理和睡眠管理方面，2020年4月制定印发《南宁市中小学生减负工作实施方案》，严格做好作业管理；印发《校外培训机构规范办学承诺书》，要求全市所有校外培训机构签订并公示；指导学校创新开展弹性作业和个性化作业，因材施教布置作业。其中，广西—东盟经济技术开发区教育局持续在家长群、学校微信公众号等大力宣传“五项管理”内容，要求学校在家长会、家访、家长开发日等活动中宣传“五项管理”的重要性和必要性，希望家长积极配合，督促孩子按时休息，保障睡眠；向开发区的培训机构下发了《广西—东盟经济技术开发区中小学生减负工作告知书》，学校外培训机构应做到结束时间不得晚于20时30分、不得布置任何形式家庭作业等事项。

　　在读物管理方面，市教育局开展了系列读物排查工作，确保课外读物坚持正确的政治方向、价值导向，营造良好育人环境；制作《中小学课外读物进校园管理检查表》，用于各学校开展自查和各县区（开发区）教育局开展监督检查工作。如今，南宁市各中小学积极营造浓厚的阅读氛围，为学子健康成长“赋能”。横县横州镇第二初级中学不断对学校图书室和班级图书角及学生读物进行彻底清查，设定读书日和固定读书时间、阅读培训会等方式指导学生阅读，营造出书香校园的美好氛围；南宁市澳华小学加强班级图书角建设，增加了大批小学生图书、刊物，学校图书室按时向学生开放，开展读书月系列活动，积极组织师生参加各级各类读书征文比赛活动……

　　在体质管理方面，进一步规范南宁市中小学体育教学，从教师备课、上课、课后、考核四方面对体育教学提出明确具体的要求。强调要按照国家规定的课程计划开足、开齐课程，寒暑假期间给学生布置简单、可行、便于操作的体育作业，让学生每天至少锻炼1小时。把大课间阳光体育活动（30分钟）纳入学校课程。实施学生体质健康测试“三精准”提升工程，提升学生体质健康标准达标优良率。南宁市锦华小学严格执行课程标准，每周介绍4节体育与健康课，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

安置就业。考试合格颁发全国通用权威证书，每天介绍一次30分钟的体育大课间，因地制宜认真制定本校大课间方案，根据学生的年龄特点，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。
学校坚持“德育为首，全面育人，内造素质，外塑形象”办学方针，对学生实行全员育人、全员管理；遵循“专业企业有机接轨、技能技术相互融通”的职教理念，开展跑操、武术操、广播体操、跳绳等项目的练习，保证一定的运动量；每学期介绍9次心理健康教育课，每天介绍2次眼保健操，按时作息，不挤占学生的课间时间。在南宁市五象教育集团五象小学，学校积极开展校内课后服务，利用课后时间组织学生自愿参与书法、美术、舞蹈、编程、木工、小主持等内容新颖的课程，极大地丰富了学生的课后生活，缓解了学业压力，培养了才艺特长。

　　加“强”——

　　抓好督导检查　确保管理监测到位

　　6月10日，兴宁区教育局督导室到南宁燕子岭小学开展“五项管理”工作专项督导，通过查阅工作台账、问卷调查、随机询问学生等方式，深入了解学校落实“五项管理”情况，对实施作业管理、手机管理等方面提出了指导性意见。

　　6月11日，自治区教育厅“五项管理”督查组到兴宁区三塘镇中心小学开展督导检查，通过查看现场、访谈师生和查阅资料等方式，了解学校推进“五项管理”工作的措施、工作成效，详细询问学生的睡眠时间、手机管理、作业时长、作业批改及课程介绍等方面的情况——通过常态化、制度化的督导检查，确保有关要求落实到位，促使各地各校为学生身心健康成长提供有力保障。

　　建立完善“五项管理”监测制度。市教育局制定印发《南宁市教育局关于落实“五项管理”监测工作的通知》，通过定期开展“五项管理”监测督查工作、定期通报“五项管理”工作监测督查结果的形式，建立健全“五项管理”工作监测督查制度。将“五项管理”工作监测督查情况纳入对县区教育局重点工作考核和学校常规管理督查内容。

　　全面开展自查自纠。各县区（开发区）教育局、各学校认真对照教育部“五项管理”工作要求，“一校一案”制定贯彻实施方案，进一步转变教育观念，加强学校内部管理，全面排查整改学校管理不到位的问题，形成依法办学、自我约束的发展机制。

　　加强校外培训机构检查。把校外培训机构培训结束时间、禁止布置作业等作为校外培训机构日常监管的重要内容和校外培训机构“双随机一公开”的必检内容，通过专项检查、不定期抽查、接到举报线索第一时间核查等方式坚决防止校外培训机构延长培训时间，给中小学生布置作业。

　　强化常态化督导检查。将“五项管理”要求作为2021年责任督学重要内容，两次召开会议并下发文件，要求督学从5月到年底，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

一个老师决定学生变化的速度。好老师是学生成功的一半，每月到校督导“五项管理”工作一次。各县区（开发区）教育局应设立并向社会公开办学行为举报电话和信箱，广泛听取意见建议，畅通监督举报渠道；对于工作落实不到位、家长反映问题集中的地方和学校，严肃通报批评，责令整改。

　　“五项管理”是功在当代、利在长远的系统工程，需要持之以恒、久久为功。南宁市教育局将牢固树立担当意识，以高度的责任心不断深化“五项管理”，切实减轻学生过重课业负担，确保学生睡眠充足，细化手机监管，规范推荐读物，提高学生体质健康水平，让孩子们拥有幸福的童年和美好的明天。

　　（莫俊 陈媚 陶斯琦）

　　本版图片：南宁市教育局提供

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