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漂亮的天府新区新兴幼儿园
四川新闻网成都1月5日讯 元旦节前夕,各个幼儿园都在准备精彩的活动,带着小朋友们迎接新年。可是在天府新区新兴幼儿园,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。
“我想给我妈妈做个小木凳,这样她择菜的时候就可以坐着,不累,我还要在木凳上加上泡沫,软软的!”诚诚说。
“我要给奶奶做个漂亮的菜篮子,让奶奶买菜用,不要用塑料口袋,这样更环保。而且老师说木头上可以长蘑菇,说不定哪天奶奶买了菜回来,发现多了一些蘑菇,多好呀!”萌萌说。
“我的爸爸在外地工作,我要做一只小羊,代表我自己送给爸爸,这样爸爸想我的时候就可以看看它。”子琦说。
……
有了想法,孩子们便付诸行动。因此,在元旦节前一周,新兴幼儿园的木工坊、各教室木工角,都聚集了不少孩子,认真的制作心中的“佳作”。你别说,孩子们还真不是乱做,量尺寸、锯木头、钉钉子、黏装饰品,逐渐的,一个个小东西在孩子们的小手中逐渐成型。
“这些都是孩子们自己的创作”幼儿园老师张薇介绍,“我们老师只是负责告诉孩子们怎么使用工具,保护他们的安全,其他时候就引导一下,主要是他们自己想着做。 初孩子们也没法实现自己的想法,比如做个凳子,会出现一条腿长一条腿短、一条腿粗一条腿细,没法组装的情况,我们就引导他们是不是应该量一下尺寸呀……孩子们挺聪明的,很快就掌握了方法和技巧。”
据了解,2016年,幼儿园刚引入STEM教育理念下木创乐课程时,也是从师幼自由把玩开始,以教授技能为主,在敲敲钉钉中锤炼工匠精神;2017年,老师们发现,这样教授出来的孩子创造力不够,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。
“从教授式到探究式,从集体合作到个人创造,我们老师在多年的摸索中,创建起一套自己的理论,并且不断在修订完善,等到时机成熟,将形成我们独有的园本课程。”园长潘艳介绍道,“而且,在摸索过程中,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。
如今,新兴幼儿园的孩子们不仅可以制作木质手工品,还能将技能运用到生活中。“我们幼儿园的沙池、垃圾桶、花坛周围都是用木头做的,泡了水木板容易翘起来,每当出现破损时,根本不需要老师出马,孩子们自己就拿着工具去修好了;教室里的凳子也是木头的,腿松了、板子坏了,都是孩子们自己修。家长们也反应说,家里东西坏了,小家伙就会主动想办法自己维修,特别能干!”张薇笑着说。
记者在幼儿园看到:除了木工坊中放了很多孩子们的作品,教学楼一楼的艺术墙上,还展示了大量老师们的作品,有木头和竹子粘贴的画,有惟妙惟肖的立体动物头、有木头制作的乐器……“这些东西都是今年上半年疫情期间,孩子们不能来上学,老师们在幼儿园自己动手做的。”提起孩子们的作品,张薇无比骄傲。
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园长潘艳解释到:“《幼儿园教育指导纲要》指出:‘幼儿园应该充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。’而我们幼儿园周围遍布着大量规模不等的家具厂、木作厂,他们用剩的边角料正好是我们需要的主要材料,工厂负责人也特别好,都非常热情的愿意给我们提供这些材料,所以这就是得天独厚的优势,再加上家长们很多都从事家具设计、木工制作等工作,孩子们也时常出入各种木工活动场所,对于木工工具与材料有较浓厚的操作兴趣。因此,我们选定了木创为主要课程,这既符合我们幼儿园的办园理念‘顺木立人 新益求兴’,又对应了国家正提倡的‘工匠精神’。”
开设木创乐课程,除了能让孩子们动手能力更强,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。
园长潘艳说:“木工制作需要坚持、专注的品质,孩子们在制作的过程中也会遇到各种各样的问题,这样的过程能锻炼孩子分析问题及独立思考的能力;木工创作能让孩子获得成就感和自信心;规范、有序的幼儿木工活动流程,能促成幼儿良好的自我管理与有序工作能力的发展;多样化与富有挑战意义的木工材料与工具,能为幼儿提供肌肉动作、手眼协调以及科学探究能力发展的机会;幼儿与幼儿之间、教师与幼儿之间的共同活动,也能为合作意识养成与能力发展创造条件……可以这样说,一个小小的木工制作,能全面提升和发展孩子的综合素质。”(张静)
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