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经济日报-中国经济网雄安12月15日讯(记者石兰)2018年,对每一位参与雄安建设的人来说,都是不平凡的一年。这一年,教育工作者们带着他们的教育梦想、教育情怀和教育责任参与到雄安学校的援助与建设中,给新区基础教育注入了新鲜血液,将京津冀的名校先进教育理念和管理方法根植入雄安的学校,做好“千年大计”中教育的关键起步。
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北京中关村第三小学雄安校区。经济日报-中国经济网记者石兰摄
2018年,在北京市委市政府的支持下,北京市海淀区中关村第三小学雄安校区在3月1日正式挂牌,成为第一批入驻雄安的学校。两年来,北京雄安两地教职工频繁交流互动、精准对接、深度援助,许多具体项目已经或正在落地。中关村第三小学雄安校区的教育生态正悄然发生着改变。
为实现京雄两地学校一体化管理,雄安校区以“共治、共创、共享”为新发展理念,改革管理机制,缩短管理链条。据经济日报-中国经济网记者了解,为调动教师积极性,学校实施了教师聘任制改革,实现了学校、教师双向选择,聘任上岗,优化了现有教师资源。在教研机制改革方面,由北京支教教师团队分学科学段跟进指导,包括专题学习、教材分析、作业设计等,使课堂走向高效实效。2018年底,学校组建了“新时代教师研修工作站”,将课程、教学工作中的重要问题、难点问题梳理出来,形成12个研修项目,由总校导师带领雄安校区的教师团队进行研究。2019年底,研修站扩容成立“雄县小学干部教师培训基地”,通过跟岗学习,每年为雄县培养10名骨干校长和30名骨干教师,为雄县乡村教育助力,带动雄安邻家学校发展,使京雄两地的教育达到深度融合。
学校AI梦想空间人工智能实验室。经济日报-中国经济网记者石兰摄
同时,学校聚焦课程改革,设置雄安特色课程体系,开发出“体育好玩”课程、“雄安农场”劳动课程、“我与雄安共成长”德育大课程、“开放课程”和“志愿小导游”社会服务课程。还有3D打印、电脑编程、机器人、书法、绘画、木工、轮滑、合唱、中国鼓、舞蹈等近30门学生社团课程。
走进教学楼,大厅墙上展示着学生的书法和绘画作品,三楼走廊设置有展台,摆放着学生们的木工作品,随后记者来到学校的“人工智能实验室”,教室里陈列着学生自己设计制作的3D打印作品和各种科技手工作品。
学校副校长郑红彦告诉记者,“智能实验室”正是京津冀教育协同发展,援助办学的 好体现。“学生在这里不仅可以学习制作各类科技手工,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。
AI梦想空间人工智能实验室一角。经济日报-中国经济网记者石兰摄
在采访过程中,有学生向记者表示,“现在 喜欢上编程课了,以前的微机课就是在电脑上画画,远不如现在的编程有意思”,还有学生说,“以前不喜欢体育课,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。
来自北京的帮扶教师张猛在接受采访时表示,通过帮扶教育,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。
“当看到孩子眼里有了光,我们就看到了教育的价值所在。”学校副校长郑红彦说。
走廊展示台陈列着学生的木工作品。经济日报-中国经济网记者石兰摄
截至目前,京津冀56所优质学校已与雄安新区59所各级各类学校建立各种形式的帮扶合作关系,派出管理干部和骨干教师,开展组团式帮扶和整体托管。援助学校给新区基础教育注入了新鲜血液,将京津冀名校先进教育理念和管理方法根植入雄安的学校,大幅度提高整体的教育教学质量。
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