详情请进入 湖南阳光电子学校 已关注：人 咨询电话：0731-85579057 微信号：yp941688, yp94168
1..文学解读和批评可以是感性的、印象式的，也可以是理性的和高度理论化的。文学不是用单纯的社会学方法便可以________的，就像心灵不能用此时此刻或彼时彼刻的一孔之见来一概而论。
填入划横线部分 恰当的一项是：
a.可见一斑 b.一览无余 c.明察秋毫 d.拨云见雾
2.非物质文化遗产总是在变化发展中传承的，许多传统剧种的形成也并非________，而是经过数代人在传承过程中，根据社会发展变化和大众审美需求，不断地进行着或大或小的适应性调适、创新、完善乃至重构。
填入划横线部分 恰当的一项是：
a.一蹴而就 b.一脉相承 c.一成不变 d.一帆风顺
3.作品独创性的判断不在于文字的多寡，而在于通过文字所________出来的精妙构思和遣词造句的功底，如微型小说、微型散文、微型童话或微型诗歌等，以微博为载体表现出来________的作品。
填入划横线部分 恰当的一项是：
a.表现 一孔之见 b.折射 不刊之论
c.传达 微言大义 d.反映 金玉良言
4. 102，96，108，84，132，( )
a.36 b.64 c.70 d.72
5.从0、1、2、7、9五个数字中任选四个不重复的数字，组成的 大四位数和 小四位数的差是( )。
a.8442 b.8694 c.8740 d.9694
6.一块试验田，以前这块地所种植的是普通水稻。现在将该试验田的
种上超级水稻，收割时发现该试验田水稻总产量是以前总产量的1.5倍，如果普通水稻的产量不变，那么超级水稻的平均产量与普通水稻的平均产量之比是( )。
a.5∶2 b.4∶3 c.3∶1 d.2∶1
7.人工生产某种装饰用珠链，每条珠链需要珠子25颗，丝线3条，搭扣1对，以及10分钟的单个人工劳动。现有珠子4880颗，丝线586条，搭扣200对，4个工人，则8小时 多可以生产珠链( )。
a.200条 b.195条 c.193条 d.192条
8、
9.纸张：印刷：书籍
a.皮革：加工：鞋子 b.种子：播种：粮食
c.面粉：油炸：油条 d.蓝图：施工：建筑
10.甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙的低。
由此可以推出：
a.甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师
b.甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师
c.甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师
d.甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
【参考答案及解析】
1.【答案】b。解析：文段把文学与心灵作类比，此处应填入与“一概而论”词义相近的词语。“一概而论”指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。与此 相符的是“一览无余”。“可见一斑”比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。“明察秋毫”形容人能洞察事理。“拨云见雾” 比喻冲破黑暗终于见到光明或疑团消除。故答案为b。
2.【答案】a。解析：根据文段中的“并非……而是……”可知，空缺处所填词语应与后文构成反义对应关系。分析可知，后文说的是传统剧种形成的复杂性，即形成并非轻而易举。与此对应，“一蹴而就” 恰当。其他三项均与句意不符，排除。故本题答案为a。
3.【答案】c。解析：本题第二空为突破口。分析可知，第二空所填词语应为褒义词，“一孔之见”比喻狭隘片面的见解，含贬义，可首先排除a。“金玉良言”比喻可贵而有价值的劝告。本身与句意不符，排除d。与“不刊之论”相比，“微言大义”与文段的主体“微博”更相符。且“传达”填入句中亦恰当。故本题答案为c。
5.【答案】b。解析：组成的 大四位数为9721， 小四位数为1027，，所以差为9721-1027=8694。
7.【答案】d。解析：珠子的制约上限为4880÷25=195.2，丝线的制约上限为586÷3=195.3，搭扣的制约上限为200÷1=200，时间的制约上限为4×8×60÷10=192，所以配套生产后 多可以生产192条珠链。
【考点点拨】 本题主要看珠子、丝线、搭扣和时间哪一个制约因素起决定作用。
8.【答案】a。解析：第一个图形中的4个黑点依次顺时针移动3格，且每移动一次将一个黑点变成白圈，得到后面图形中黑点的位置;第一个图形中的4个白圈依次逆时针移动2格，且每移动一次将一个白圈变成黑点，得到后面图形中白圈的位置。
9.【答案】a。解析：纸张是书籍的制作原料，纸张印刷成书籍;皮革是鞋子的制作原料，皮革加工成鞋子。c项面粉虽然是油条的制作原料，但必须先加水和成面团，不能直接油炸成油条。此外，纸张制成书籍、皮革制成鞋子以后，仍保持着能辨认出的基本物质形态，而通过油条却看不出面粉。
10.【答案】a。解析：可以用排除法。根据题干“乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙的低”可知乙和丙都不是小学教师，所以甲是小学教师，对照选项，即可排除b、c、d三项。故答案选a。
11.( )，习近平总书记在联合国发展峰会上发表重要讲话，倡议构建全球能源互联网。
a.2015 年 9 月 26 日
b.2015 年 11 月 13 日
c.2016 年 3 月 29 日
d.2016 年 3 月 31 日
12.当前，全球能源互联网构想的推进还面临不少现实问题，例如，短期内，( )发电综合成本仍然高于化石能源。
a.水能、太阳能 b.水能、核能
c.风能、太阳能 d.风能、水能
13.《关于推进“互联网+”智慧能源发展的指导意见》中提到构建以多能融合、( )、双向通信和智能调控为特征，各类用能终端灵活融入的微平衡系统。
a.友好互助 b.开放共享
c.高效管理 d.友好并网
14.从中国的情况来看，约( )的煤炭资源和( )以上的清洁能源都集中在西部和北部地区，而作为用电负荷中心的东中部地区能源资源稀缺。
a.60%，70%
b.70%，80%
c.80%，70%
d.70%，60%%
15.当清洁能源发电技术自身成本( )传统化石能源发电成本时，就意味着清洁能源可以实现平价上网，具有了市场竞争力。
a.远大于 b.相当于
c.远小于 d.不确定
16.《全球能源互联网发展报告》梳理和分析了技术装备的发展现状.需求和趋势，探讨了开放合作的领域和机制，首次提出( )。
a.全球能源互联网发展指数
b.全球能源互联网发展
c.全球能源互联网技术
d.全球能源互联网分类
17.2013 年，国家发展改革委出台了《关于发挥价格杠杆作用促进光伏产业健康发展的通知》，根据各地太阳能资源条件和建设成本，将全国分为( )类太阳能资源区，并确立了相应的标杆上网电价。
a.2 b.3 c.4 d.5
18.( )是地球上 丰富的能源资源，将成为未来潜力 大.增长 快的能源。
a.太阳能 b.风能
c.核能 d.生物质能
19.( )是全球能源互联网的基本形态。
a.网架坚强 b.广泛互联
c.高度智能 d.开放互动
20.全球能源互联网发展需要( )的全球能源治理机制提供保障。
a.分部合作 b.全面合作
c.分部协调 d.全面协调
【参考答案及解析】
11.【答案】a。
12.【答案】c。
13.【答案】b。
14.【答案】c。
15.【答案】b。
16.【答案】a。
17.【答案】b。
18.【答案】a。
19.【答案】b。
20.【答案】b。
。平原电工考证培训学校，成都正规电工培训学校，平原学电工考证的学校，平原电工考证培训哪里好，平原电工考证培训学校，平原电工考证短期培训班，平原电工考证培训学校地址，平原学电工考证培训，平原电工考证培训哪里好，平原电工考证培训班，平原电工考证技术培训.(编辑:hnygdzxx888)
(整理：平原电工考证培训学校)
湖南阳光电子学校教学特色
