任课教师职责 一、总要求 1、按时完成教学进度与任务,搞好教学,建立以学生发展为本的教学理念,重视培养学生的创新精神和实践能力在教学过程中注意,培养学生学习的能力,对学生的思想教育,做到教书育人,为人师表。 2、各科教师在开学前,通读所任课的教材,熟悉全学期的教学内容,了解教材的内在联系,构建成本科的知识体系,把握教材的重点和难点,备好两周课时量的课,接受教案检查。 3、课堂教学目的明确,概念准确,重点突出,难点突破,疑点解决,方法得当,调动学生的积极主动性。既要体现学生的主体地位,又要发挥教师的主导作用。尽可能采用现代化教育设备与教学手段,精讲精练,讲练结合,不断提高课堂教学效果。 4、坚持分层辅导的原则,重视对资优学生的培养和后进生的辅导,教育学生收集信息、博览群书,并给学生推荐学科性课外读物,培养学生学习的兴趣和综合性能力。 二、备课 1、熟悉本学科课程标准,认真学习领会本学科教学内容,掌握教材的深度、广度、难度,明确不同年级学生年龄特点与心理特征。根据教材要求从学生和教材的两个实际出发,深入钻研教材,分解教学内容,把握教材的知识和能力的双向要求,制定好每节课的教学目标和教学过程。 2、教学目标的要求要设计认知、操作和情感领域,要体现思想教育因素,做到确切、具体、集中。 3、教学过程设计要根据课程类别、学科特点、教学内容和学生实际,选择恰当的教学方法和教学手段,要注意新旧知识的联系,用各种有效、科学规范的方法提高学生的学习兴趣,充分挖掘教材的完美与魅力,用教学内容激发学生的学习积极性,扶持和培养学生学习的创新精神,启发学生积极思维,培养学生的自学能力。 4、写好教案及课后记,积累教学资料,总结教学经验。 三、上课 1、按教导处所发课表,按时上、下课,不迟到,不早退,不无故离开课堂,不抽烟,不拖堂、不准擅自将上课改作自习或挪作他用。 2、注意教学语言的准确性、生动性,提倡用普通话教学。 3、注意仪表。不得穿背心、拖鞋进课堂,体育教师应穿运动服上课。 4、不准非授课人员进入课堂干扰教学,听课教师不得在教室来回走动,影响教学。 5、不允许体罚辱骂学生或将学生赶出课堂。 6、课堂教学基本要求 ①组织教学要集中学生的注意力,保证教学顺利进行。教学内容正确,绝对避免知识性错误。坚持启发式教学。要开展教学双边活动 ②导入新课要注意新旧知识的联系,把学生的注意力引入新课。 ③讲授新课要根据学生的实际水平、接受能力和教材特点,遵循教学规律,突出重点,解决难点。 ④归纳小结(或巩固新课)要注意知识的归纳或概括。 ⑤板书要讲究艺术,做到简明扼要,有条理,书写工整,清晰。 ⑥重视直观教学,要恰当运用电影、录相、演示、电教等辅助教学形式。 四、作业 1、布置作业要从实际效果出发,少而精,并注意规范学生的作业要求。 2、课堂练习要有基础性、普遍性和代表性。 3、回家作业布置要适量。各科作业总量不超过规定时间(预初60分钟,初一80分钟,初二100分钟,初三及以上年级120分钟) 4、作业批改要认真、及时,要附上批阅日期和等第,加强作业订正,订正后作业仍要认真批改。对学生作业中出现的错误,共性的在全班讲评,个别的要重点辅导,不合格的作业要退回重作。学生作文各学期至少精批三次。 5严禁以改错为理由,惩罚学生罚抄多遍的做法。 五、辅导 1、教师要着眼于大面积提高教学质量,认真负责地做好课内外辅导工作。 2、辅导的内容括答疑、补课、指导学习方法,端正学习目的和学习态度等。 3、辅导的形式有全班辅导,小组辅导和个别辅导,要根据情况灵活运用,要侧重对资优学生和后进生的辅导 4、考试辅导不得暗示考题,要求学生按教学大纲全面复习。 六、听课 1、听课要做到听前有准备,听时有记录,听后有交流。 2、听课节数为每学期不少于10节,带教教师听被带教教师的课每学期不少于10节,被带教教师听带教教师的课每学期不少于20节。 3、鼓励教师校内听课和校外听本学科课相结合。 * ** * ** 湖南省阳光电子技术学校常年开设:手机维修培训、家电维修培训、电工培训、电脑维修培训、焊工培训—常年面向全国招生(http://www.hnygpx.com 报名电话:0731-85579057)。安置就业。考试合格颁发全国通用权威证书:《中华人民共和国职业资格证》 、《电工证》 、《焊工证》 。采用我校多年来独创的“模块教学法”,理论与实践相结合、原理+图纸+机器三位一体的教学模式,半天理论,半天实践,通俗易懂,确保无任何基础者也能全面掌握维修技能、成为同行业中的佼佼者。工作(一期不会,免费学会为止)。*
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