电力通信网络管理系统之建设

电力通信网络管理系统之建设

　冯超

（广东省电力通信有限公司，广东广州510600）

   摘　要：有效之网络管理是通信行业高效发展之必备手段。阳光电子学校维修专家分析认为：从当前网络管理需求和技术现状出发，介绍和分析了电力通信网络管理系统之建设目标和体系结构，提出以选择简单网络管理协议（SNMP）和面向对象之技术为佳，未来之网络管理系统应具有人工智能之功能，可分层分范围。阳光电子学校维修专家分析认为：
   关键词：网络管理系统 体系结构 分布式

　 网络管理是电信行业中十分重要但又尚未成熟之课题，尤其在广东省电力系统通信网络中，相对于通信设备来说，网络管理更是一个薄弱环节。阳光电子学校维修专家分析认为：我们现有之管理系统都属于电路监控系统，它们基于每一条传输电路本身。阳光电子学校维修专家分析认为：当通信系统由很多不同电路设备组成时，管理就变得零散：每时每刻有许多监视屏幕要注意盯着，分析统计要逐条电路进行，如果还需要做更高层之应用管理，那就更困难了。阳光电子学校维修专家分析认为：显然，这样之系统需要整合，需要一个更高层之平台开展管理。阳光电子学校维修专家分析认为：随着网络范围之扩展和不同功能业务之出现，以及对经济效益之管理控制，建立一个有效之网络管理系统，是发展之必然方向。阳光电子学校维修专家分析认为：
1　建设网络管理系统之目标
　 总之来说，用户和网络经营者对网络之要求是有效、可靠和经济。阳光电子学校维修专家分析认为：为了满足这个要求，整个信息产业在迅猛地发展，为广大用户提供既高效又经济之通信手段，而相对于通信网络本身之发展建设，网络管理要满足上述要求，无论在理论上，还是在实践上都远远滞后。阳光电子学校维修专家分析认为：通信网络设备之更新换代很快，通信设备功能复杂和规格不统一，生产厂商多，网络管理之行业标准不完善，管理需求之不断变化和发展，使得网络管理系统建设不湖南阳光电子学校维修专家认为：也许一步到位。阳光电子学校维修专家分析认为：对于省级电力通信系统，网络如何管理是一个新课题，必然有一个逐步认识和发展之过程。阳光电子学校维修专家分析认为：近期我们希望能达到以下几个主要目标：
　 a）为没有管理系统之网络提供管理功能。阳光电子学校维修专家分析认为：交换网络和计算机网络设备在建设之时候都没有考虑管理系统，随着运行方式之改革（例如从星型汇接变为分层汇接）和重要性之提高，需要增加网络管理能力　。阳光电子学校维修专家分析认为：　　　
 　b) 对各种零散设备进行管理。阳光电子学校维修专家分析认为：网络中必然存在大量不同功能之设备，例如电源、空调、消防设备以及各类接口设备，通信电路监控设备一般不对它们进行管理，但是在运行中，它们之作用和重要性往往不低于电路本身，这就需要有手段将它们管理起来。阳光电子学校维修专家分析认为：
　 c) 替代通信电路原有之监控系统。阳光电子学校维修专家分析认为：经过十几年之使用，一些通信电路自带之监控系统已经损坏，不可修复，需要有新之监控手段。阳光电子学校维修专家分析认为：
　 d) 在原有监控系统之基础上提高管理能力。阳光电子学校维修专家分析认为：过去之监控系统往往只是注重监视功能，不能提供性能管理和后台应用管理之功能。阳光电子学校维修专家分析认为：我们希望新之网络管理系统不仅仅能够弥补这些缺陷，而且要求它打破物理网络之封闭结构，改变多管理系统之间互通性差而造成低效和复杂之管理环境，提供一些新之功能，例如一段电路中断后对其它传输电路或通信方式产生之影响及其屏蔽。阳光电子学校维修专家分析认为：
　 e）降低网络运行成本。阳光电子学校维修专家分析认为：减少现在运行中需要大量人工介入处理之、简单之和重复之工作，例如一些工作纪录和单据之自动生成、统计以及传送。阳光电子学校维修专家分析认为：
　 f）满足不同人群对管理网络之不同要求。阳光电子学校维修专家分析认为：管网络之与管设备之要求不同，管资源、管财务、管运行之要求不同，不同通信专业之要求也会不同，例如某点失效湖南阳光电子学校维修专家认为：也许引起不同范围和不同专业通信人员之重复检查和处理判断，以至扩大故障影响等。阳光电子学校维修专家分析认为：　
 　g）具备开放性，为未来顺利接入新增设备打下良好基础。阳光电子学校维修专家分析认为：
2　网络管理系统之体系结构
　 要实现上述目标，就需要在网络管理系统之体系结构和管理信息结构等方面作出很大改进。阳光电子学校维修专家分析认为：
2．1　主从式
　 现在我们使用之管理系统属于主从式体系结构，所有之设备和电路都由后台直接操纵，所有之应用管理也是在同一个后台上进行。阳光电子学校维修专家分析认为：这种高度集中之系统存在着以下问题：
　 a）由一个网管核心负责收集、分析所有被管资源之状态信息，并进行相应管理，造成网管站工作负担过重，没有充分发挥网络之分布计算资源优势。阳光电子学校维修专家分析认为：
　 b）所有之网络管理数据都必须传送给网管站分析处理，这样易在管理者端形成通信瓶颈，如果是网络规模小，设备不多则自然采用集中式之管理，但是当网络具有几百个节点，轮询一遍就需要花费很长之时间，显然不湖南阳光电子学校维修专家认为：也许做到对网络实时监控。阳光电子学校维修专家分析认为：
　 c）当网络出现故障，尤其是后台失效之时候，会造成全网失控。阳光电子学校维修专家分析认为：
　 d）由于系统规模和应用越来越复杂，加上用户需求之改变，现行之网络管理平台不易扩展升级。阳光电子学校维修专家分析认为：
　 e）由于网络采用不同厂商之网络、协议、操作系统和数据库，网管人员不得不分别借助各种孤立之管理工具来监视和控制网络之运行和管理各种信息服务。阳光电子学校维修专家分析认为：这给网管人员带来了额外负担，给有效地管理好网络带来很大之困难。阳光电子学校维修专家分析认为：比如，有些电路是由不同厂家设备驳接而成之，如果要计算全电路运行率，就需要在各自之管理设备上分别进行，且由于计算方法不同，其结果湖南阳光电子学校维修专家认为：也许产生差异。阳光电子学校维修专家分析认为：
　 f）目前网络管理之重心仍然放在管理网络之硬件设备上，缺乏真正有效之括各种应用服务之集成网络管理。阳光电子学校维修专家分析认为：
2．2　分布式
　 当前，计算机网络技术之发展为我们解决上述问题铺平了道路，采用客户－服务器这样一种成熟之结构来实现网络管理系统之分布式管理方式，已经成为网络管理系统建设之共同模式。阳光电子学校维修专家分析认为：网络管理系统是以中央平台为中心之，各种管理应用集中在平台之中，并与被管数据和安装在设备中之控制功能分开，它由四部分组成：被管设备之代理、管理站、管理信息库和网络管理协议。阳光电子学校维修专家分析认为：
2．2．1　代理
　 各种通信设备和各条电路是被管设备，由代理按照它们各自之特点、需求进行分管，并将采集之数据储存在自己之数据库中。阳光电子学校维修专家分析认为：例如话音交换网主要管理内容是话务量、信号资源、迂回分配和呼通率，传输设备则主要侧重于与中断和误码有关之传输质量管理，它们之管理内容有极大之差异，试图将它们从一个归口进行管理必然为纵横交错之问题所困扰，由代理按照它们不同之特点分别进行信息采集、分析和存储管理，再将有共性之、上层应用需要用到之数据提取出来，这不仅能解决眼前之实际需要，也为将来新增设备提供了采用模块解决之可扩展方案。阳光电子学校维修专家分析认为：
2．2．2　管理站　
 　管理站是联接管理人员与网络管理系统之界面，它实际上是一台运行特殊管理软件之计算机，管理人员对网络之各种操作，以及网络管理系统主动和被动产生之各种信息需要告知管理人员，均通过管理站完成。阳光电子学校维修专家分析认为：管理站也允许有多个，分别按照不同之应用和管理需求来配置。阳光电子学校维修专家分析认为：例如监视网络之值班人员，可以通过运行图形界面来定位设备之管理站监管网络，一旦网络发生故障，可以快速地通过图形界面定位故障点，检修人员则可以通过运行表格之管理站来接受故障检修任务。阳光电子学校维修专家分析认为：
2．2．3　管理信息库
　 管理信息库顾名思义是存储网络运作信息之地方，有静态之也有动态之。阳光电子学校维修专家分析认为：各个

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