![]() |
学校地址:湖南省 长沙市 雨花区 车站南路红花坡路口 |
![]() |
学校地址:湖南省 长沙市 雨花区 车站南路红花坡路口 |
康佳P2592N型彩电检修四例
故障现象1:图像失真,行幅偏窄。
分析检修:从负载现象分下次,故障应出在行校正电路。用遥控器打开调试菜单,对行幅进行调整,行幅没有变化。测量TB1240N的35脚EW OUT电压为3.2V正常;测量LM4558各脚电压都正常;当测到V420(C3852)时,基极电压为0V,集电极为55V,该管处于截止状态。正常情况下该管基极电压应为0.56V,集电极为2V左右。同时,B405(A1015)基极电压为10.6V,发射极为7.5V,也处于截止状态,造成TB1240N35脚输出的东西枕型校正脉冲无法加到V420基极进行末极推动。拆下V420检查,发现b、e极间已击穿,更换V420后,故障排除。
故障现象2:开机后指示灯亮,但无光栅。
分析检修:通电测量电源+B端,刚开始开机时为+130V,几秒钟后将至几十伏,怀疑是行、场保护电路动作导致的自动关机,于是断开CPU(N601)40脚外接的三极管V613基极引脚。再次开机,结果发现场供电支路保险电阻R402(0.33欧姆/1W)冒烟,立即关机手摸场输出集成块N401(TA8427K)严重发烫,说明造成 无光栅的原因是N401损坏引起。因为场电流过大,场过流检测电阻R434(1欧姆/0.5W)上产生的压降增大,致使V406(A1015)导通,使VD423(11V)稳压管击穿,CPU40脚得到触发信号,导致CPU进入保护状态。更换N401,焊回V613基极引脚,开机后发现光栅上不压缩。测量N401 6脚供电电压只有20V左右。关机,测量R402,发现其已变值,更换R402,故障排除。
注:本例是由于场输出块损坏造成保护动作,一般情况下,在断开保护后一定要断开行负载,接上假负载,避免主电源电压升高引起故障范围再扩大。
故障现象3:刚开机时图像正常,几秒钟后出现回扫线,然后自动关机。
分析检修:从故障现象分析,可能是束电流过大引起保护。开机测主电源+B(130V)电压已降为几十伏,怀疑保护处于待机状态,测N601(TMP87CX38N)20脚电压为0V,整机的确进入待机状态。断开20脚强制开机,再测量显像管尾板供电电压为140V左右,比正常200V低很多,观察灯丝已亮,由此怀疑该故障可能是由200V电路中C428(10UF/250V)再失效引起。通过检查C428/VD416等元件时,发现VD416已击穿。更换VD416(RU2)后,故障排除。
此故障表明,该机CRT工作束流大时,行电流也增大,在行过流检测电阻R920(0.68欧姆/2W)上产生压降增加,使V404(2S A1320)导通,击穿VD422引起保护动作。
故障现象4:屏幕出现一条水平亮线。
分析检修:水平亮线的故障出在场扫描部分。测量N401(TA8427K)6脚供电电压为26V正常,场脉冲输出2脚电压也为26V,正常点压应为12.5V左右,在测量其4脚没有脉冲电压输入,测量N101(TB1240N)24脚场扫描输出电压为0V,正常时该电压应为0.99V左右。N101的24脚无输出可能是场反馈电路不正常或供电有问题。测101的23脚场反馈输入电压基本正常,故重点检查供电电压.
测量N101的3、17、28、36、52脚电压,除行扫描电源9V正常外,其他各脚均电压。由于9V供电是由于高压的6脚输出12.5V经N402稳压得到,测N402输入电压12.5V正常,输出确为0V,证明N402已损坏,更换后故障排除。
★★★★★ 湖南阳光电子技术学校是华南地区 大、 好、 专业的电子技术学校,常年面向全国招生(http://www.hnygpx.com 报名电话:13807313137)。手机维修培训、家电维修培训、电脑维修培训、网络工程师培训、液晶电视维修培训、电工培训、焊工培训--面向全国火爆招生!安置就业。考试合格颁发全国通用权威技术证书、国家承认学历的中专大专文凭,享受国家30个专业课程的学费欢迎查看助学金。采用我校多年来独创的“模块教学法”,理论与实践相结合、原理+图纸+机器三位一体的教学模式,半天理论,半天实践,通俗易懂,确保无任何基础者也能全面掌握维修技能、成为同行业中的佼佼者。工作。
行业前景:目前高档电器维修人才非常紧缺,专业技术人员月收入可达35个专业课程的学费欢迎查看-45个专业课程的学费欢迎查看,高级技术人才月薪可达50个专业课程的学费欢迎查看-80个专业课程的学费欢迎查看,成熟家电维修店月收入可达60个专业课程的学费欢迎查看以上。随着国家家电下乡政策的推行,液晶平板电视、空调、冰箱、数码产品、手机、电脑等将逐步成为城乡居民的生活必需品,高端家电维修技术人才将出现巨大缺口。
招生对象: 初中生、高中生、大学生、社会待业求职者、电子爱好者。(特色:无任何基础也能学会)
教学目标:培养中高级电子产品、电脑电器、通讯设备、家用电器维修技术人员。成为真正意义上的电子电器维修。
教学方法:上午理论,下午实践,采用我校独特的“模块教学法”教学。每天上午8:30—11:30理论课,下午14:30—17:30实操课。
深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,,打造电子技术教学经典神话,使学生成为真正意义上的一流电子维修。