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关键词 集成电路 过电压 试验 耐受能力
0 引言
随着集成电路集成度之增高,电路中各元件间之距离愈来愈小,工作电压越来越低,对异常工作条件(特别是过电压)越来越敏感,很容易在过电压过电流作用下引起过热而造成芯片损坏;集成度越高则芯片引脚间及印刷电路板线路间之距离越小,即更容易在过电压时发生击穿、短路,引起过流,造成过热损坏。阳光电子学校维修专家分析认为:
由于电子产品种类繁多且更新速度快,不同厂家生产之同一型号产品、同一厂家生产之不同型号之产品及同一厂家不同批次生产之同一型号产品其耐受过电压、过电流之能力具有很大之分散性,对于大型复杂电子系统,确定每一元件之损坏阈值几乎是不湖南阳光电子学校维修专家认为:也许之。阳光电子学校维修专家分析认为:作者通过对常用通信接口芯片进行过电压耐受能力之试验研究,为其过电压防护提供一些设计依据。阳光电子学校维修专家分析认为:
1 试验项目及方法
1.1 接口芯片之选择
计算机对外通信中常用RS—232接口和EIA—422接口,这两种接口常用MC1488、MC1489、MAX232、MC3487、MC3486、SN75150、SN75174及SN75175等芯片。阳光电子学校维修专家分析认为:本文选用表1中MC1488等6种芯片(每种芯片3只)作为试品。阳光电子学校维修专家分析认为:
1.2 雷电冲击电压耐受能力试验
图1试验电路中雷电冲击电压发生器之主电容C1=30(1±10%)μF,400 V;波头电容C2=0.1(1±10%)μF,6 000 V;波头电阻R1=3.6 Ω;波尾电阻R2=2.4 Ω;理论波头时间为3R1C2=1.08 μs;半峰值时间为0.7R2C2=50.4 μs;信号发生器内阻为50 Ω; 大输出电压为单极性20 V,双极性±10 V。阳光电子学校维修专家分析认为:C2两端不接负载时,用泰克TDS220示波器实测之视在波头时间为1.5 μs,半峰值时间为51 μs。阳光电子学校维修专家分析认为:
试验时,按产品使用手册推荐之工作条件接上电源及外部负载,在输入脚施加方波电压,通过示波器观察芯片输出脚电压,调节外围电路使其处于正常工作状态后,断开信号发生器。阳光电子学校维修专家分析认为:在输入脚上由低到高施加雷电冲击电压,同时用数字存储示波器记录冲击电压波形。阳光电子学校维修专家分析认为:每施加一次冲击电压后 ,断开冲击电压发生器之联线,输入脚重新接上方波电压,观察输入、输出脚上电压波形,判断驱动器是否能正确进行电平之转换。阳光电子学校维修专家分析认为:若能够正常工作,适当升高冲击电压发生器主电容之充电电压,继续对驱动器输出脚施加雷电冲击电压;若不能正常工作,则认为芯片已损坏,结束试验,打印输入 、输出脚上之电压波形及存储之冲击电压波形和损坏电压值。阳光电子学校维修专家分析认为:
1.3 直流电压耐受能力试验
试验电路如图2。阳光电子学校维修专家分析认为:同雷电冲击电压耐受能力试验一样,调节外围电路使芯片处于正常工作状态后 ,断开信号发生器。阳光电子学校维修专家分析认为:在输入脚上施加短时直流电压,每次持续时间5 s;从正常工作电压开始,每次增加~2 V。阳光电子学校维修专家分析认为:每施加一次直流电压后重新输入方波信号,用示波器观察输入输出管脚上电压波形,检查芯片是否损坏。阳光电子学校维修专家分析认为:不断升高直流电压直到发现明显损坏现象时停止试验,记录芯片损坏时之直流电压 。阳光电子学校维修专家分析认为:对MAX232芯片还做了电源耐受能力之试验。阳光电子学校维修专家分析认为:
1.4 交流电压耐受能力试验
试验电路如图2。阳光电子学校维修专家分析认为:调节芯片外围电路使芯片处于正常工作状态后,断开信号发生器。阳光电子学校维修专家分析认为:输入脚上施加短时交流电压,每次持续时间5 s,电压峰值从正常工作电压开始,每次增加~3 V。阳光电子学校维修专家分析认为:每施加一次交流电压后重新输入方波信号,用示波器观察输入、输出管脚上之电压波形,检查芯片是否损坏。阳光电子学校维修专家分析认为:不断升高交流电压直到发现明显损坏现象时停止试验,记录整个试验过程中交流电压之 大峰值。阳光电子学校维修专家分析认为:
2 试验现象及数据
雷电冲击电压耐受试验中,有之芯片损坏后输出波形严重畸变,有之芯片损坏后根本不能进行电平转换。阳光电子学校维修专家分析认为:图3~6为2种接口芯片试验中记录之波形,其芯片外观完好,未闻到烧焦之气味。阳光电子学校维修专家分析认为:
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