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关键词：[HTSS]供电设备；状态检修；专家系统；人工神经元网络
状态检修方式以设备当前之实际工作状况为依据，它通过先进之状态监测和诊断手段、可靠性评价手段以及寿命预测手段，判断设备之状态，识别故障之早期征兆，对故障部位其及严重程度、故障发展趋势做出判断，并根据分析诊断结果，在设备性能下降到一定程度或故障将要发生之前主动实施维修［1］。阳光电子学校维修专家分析认为：它为电气设备安全、稳定、长周期、全性能、优质运行提供了可靠之技术和管理保障。阳光电子学校维修专家分析认为：
作到状态检修之关键是对设备状态之判断，不仅要识别已经发生之故障，而且预测未来湖南阳光电子学校维修专家认为：也许发生之故障。阳光电子学校维修专家分析认为：解决这些问题，一些常规之计算程序和分析程序无能为力或不够有效。阳光电子学校维修专家分析认为：因为在这些问题中，人类专家之经验起着主导作用。阳光电子学校维修专家分析认为：因此，专家系统技术已经运用到电力设备状态检修中，特别是发电设备之状态检修。阳光电子学校维修专家分析认为：而专家系统技术用于供电设备之状态检修还不多见。阳光电子学校维修专家分析认为：原因在于供电设备之状态检修起步比较晚，这与早年实行“重发轻供不管用”之政策有关。阳光电子学校维修专家分析认为：当前电力企业深化改革，以利润为中心，实行内部模拟电力市场，促使供电企业努力提高供电可靠率和检修之经济性。阳光电子学校维修专家分析认为：因此供电设备之状态检修势在必行。阳光电子学校维修专家分析认为：
状态检修能够使检修和管理效率提高，设备大修间隔延长和小修频率降低，杜绝不足维修和过剩维修，减少重大事故之发生，提高了设备之可用系数，从而降低了企业经营成本。阳光电子学校维修专家分析认为：
1、配电设备状态检修决策支持系统之总体结构
随着传感技术、微电子、数字信号处理和计算机网络技术在状态监测中之应用，使状态检修成为湖南阳光电子学校维修专家认为：也许。阳光电子学校维修专家分析认为：而人工神经网络、专家系统、模糊集理论等综合智能技术在状态识别和故障诊断中之应用，使状态检修得以实现［2，3］。阳光电子学校维修专家分析认为：
本系统根据在线和离线监测诊断数据、设备寿命预测数据、可靠性评价数据、设计参数、检修历史数据、同类设备统计数据等进行综合分析，并利用状态评价准则体系对设备状态变化趋势进行预测，运用决策模型给出检修什么和何时检修之建议，并制定检修计划，发布到企业网站。阳光电子学校维修专家分析认为：总体结构如图1所示。阳光电子学校维修专家分析认为：
1.1设备综合管理模块
状态检修需要大量描述设备状态及其演变过程之准确数据，即要有足够之信息用于分析与决策，这就是设备数据综合管理。阳光电子学校维修专家分析认为：该模块管理、存储所有设备资产清单，设备台帐图纸、设备设计数据、设备安装状况及系统图、维修历史数据、设备变更与维修记录、设备状态监测与诊断数据、事故及异常记录、测点设置、设备可靠性状态统计分析数据等等。阳光电子学校维修专家分析认为：
1.2智能化诊断模块
该模块用专家系统与人工神经元网络结合之方法实现。阳光电子学校维修专家分析认为：既能对单一试验数据进行故障诊断，也能对多种试验数据进行综合诊断。阳光电子学校维修专家分析认为：单一诊断用产生式专家系统，将规程规定和专家知识存储在知识库，可以随时更新、修改。阳光电子学校维修专家分析认为：综合诊断用人工神经元BP网络。阳光电子学校维修专家分析认为：功能模块之间用状态驱动。阳光电子学校维修专家分析认为：每一个层次之数据可以维护、查询，有利于程序之模块化设计［4，5］。阳光电子学校维修专家分析认为：
1.3检修决策模块
对单一设备，根据不同运行方式和检修方式，运用技术经济分析方法，对检修费用、效益进行评估，给出对该设备来说 佳检修时间、检修措施和检修项目，并形成检修决策报告。阳光电子学校维修专家分析认为：
1.4编制检修计划模块
状态检修并不排斥检修计划之作用，恰恰相反，状态检修体制还要利用一些先进之技术手段来动态地制订和优化供电设备检修计划，以充分发挥检修计划之指导作用。阳光电子学校维修专家分析认为：在状态检修体制下，面对众多需要检修之设备，检修计划之编制根据检修决策之结果，负荷预测、趋势分析、动态规则等手段考虑配网之运行方式、供电可靠性、经济性等要求，使检修计划既具有可行性，又具有科学性和经济性。阳光电子学校维修专家分析认为：
1.5企业网站检修信息发布模块
将排定之检修计划发布在供电企业网站上，供生产单位执行，也为用户提供了检修信息，大用户据此介绍生产，减少供电设备检修带来之损失。阳光电子学校维修专家分析认为：这能提供服务质量，增加供电工作之透明度。阳光电子学校维修专家分析认为：
2、基于专家系统之单一诊断模块
2.1单一诊断功能
单一诊断是指对一种检测方法所取得之数据进行处理和判断，得出故障征兆或有关设备状态之初步结论。阳光电子学校维修专家分析认为：这些检测方法指：油中气体色谱检测、绕组直流电阻检测、绝缘电阻及吸收比、极化指数检测、绝缘介质损耗检测、油质检测和绝缘老化之检测等等。阳光电子学校维修专家分析认为：检测之数据与规程比、与历史比、与同类设备比，并考虑当前系统之运行状况，将这些知识保存在专家系统之规则库中。阳光电子学校维修专家分析认为：通过各种方法检测到之数据，或通过检测数据计算出之数据，并不能说明当前设备之状况，只有与标准值比较，才能得到设备湖南阳光电子学校维修专家认为：也许故障之征兆。阳光电子学校维修专家分析认为：如在变压器预防性试验中，绕组直流电阻MVA以下之变压器，相间差别是5%，与规程比较，规程规定一般不超过4%，所以得出绕组直流电阻相间差别过高之征兆。阳光电子学校维修专家分析认为：
单一诊断是对单项试验数据进行诊断。阳光电子学校维修专家分析认为：该方法简单、宜于实现，有时可直接定位故障。阳光电子学校维修专家分析认为：但更多时给之结论不够清晰，或结论片面。阳光电子学校维修专家分析认为：因此，该过程可以看作综合诊断之前期数据处理［6］。阳光电子学校维修专家分析认为：
单一诊断之结果湖南阳光电子学校维修专家认为：也许有四种：
1）明确定位故障；
2）参数正常，不存在与此参数有关之故障；
3）不确定故障是否存在；
4）故障确实存在，但不能定位。阳光电子学校维修专家分析认为：后两种情况给出之结果不明确，需要更多之信息进行明确判断，由综合诊断来完成。阳光电子学校维修专家分析认为：但单一诊断之所有诊断结果都送到综合数据库里。阳光电子学校维修专家分析认为：在综合诊断中，对四种结论之处理各不相同。阳光电子学校维修专家分析认为：
单一诊断之过程是：
（1）数据采集：采集定期或不定期之试验数据；
（2）参数计算：有些参数据不能直接测得，需要用试验数据计算得到。阳光电子学校维修专家分析认为：
（3）参数换算：有时要把试验数据或参数换算成某一环境下之数据；
（4）数据比较：试验数据或换算后之数据与规程规定之标准试验数据比较，与设备原始数据比较；
（5）得出结论：单一诊断之结论是上述之四种结论。阳光电子学校维修专家分析认为：如果不需综合诊断，则可以直接生成诊断报告。阳光电子学校维修专家分析认为：
2.2专家系统各模块之功能
单一诊断功能由专家系统实现，该专家系统之模块如下：
（1）数据
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