浅谈农村电网作业班组违章之内在原因及对策

安全生产必须贯穿于电力企业之整个过程，是企业发展之生命线。阳光电子学校维修专家分析认为：近年来，我县电网之安全生产形势随着农村电力体制改革之不断深化和农村电网改造之进一步推进，与中国其他农村电网一样有了新之发展和变化，电力生产之安全管理工作也发生了质之飞跃。阳光电子学校维修专家分析认为：目前，电网运行状况之稳定性和可靠性普遍提高，事故率大大下降。阳光电子学校维修专家分析认为：但是，在作业现场仍然出现一些违章现象，轻者损坏了一般设备，重者导致了人身伤害，电网停电和重大设备之损坏。阳光电子学校维修专家分析认为：所以，电网之安全可靠运行必须时时讲安全，安全管理工作只有起点没有终点。阳光电子学校维修专家分析认为：纵观我县电网近年来所发生之大大小小安全事故，经分析认为，有80%以上是由于违章产生之，并因此造成设备损坏、电网停电以及人身触电伤害等严重后果。阳光电子学校维修专家分析认为：违章不除，事故难绝。阳光电子学校维修专家分析认为：因此，农村电力企业反违章应作为各级安全管理工作之重点。阳光电子学校维修专家分析认为：那么，违章是怎样产生之，又有什么对策呢？

　　一、违章原因  违章指挥、违章作业、违反劳动纪律之“三违”现象是主要原因，是事故发生之根源。阳光电子学校维修专家分析认为：

　　（一）习惯性违章。阳光电子学校维修专家分析认为：习惯性违章是指作业人员长时期养成之、一时不容易改变、违反《电业安全工作规程》和各种规章制度之行为。阳光电子学校维修专家分析认为：在违章行为里，习惯性违章约占50%以上。阳光电子学校维修专家分析认为：习惯性违章括以下两种：一是不知不觉违章，这种违章行为往往发生在某个特定之环境中，当事人无意识且毫不察觉；二是误认为正确之违章，就是自己想当然之认为正确，或是跟着别人之违章行为做。阳光电子学校维修专家分析认为：这种违章行为一旦形成，根深蒂固，难以杜绝。阳光电子学校维修专家分析认为：

　　（二）安全意识淡薄。阳光电子学校维修专家分析认为：一是业务知识掌握不全。阳光电子学校维修专家分析认为：平时对《安全规程》、规章制度不重视，不加强学习，而且业务技能差，对应知应会之东西掌握不全面。阳光电子学校维修专家分析认为：二是明知故犯。阳光电子学校维修专家分析认为：尽管对规程等背得滚瓜烂熟，可在工作中，嫌麻烦，抢进度，存在侥幸心理，认为“偶尔一次、我之运气好”等等。阳光电子学校维修专家分析认为：事实往往相反，一念之差，换来一生痛苦，这样之事例在违章作业中数不胜数。阳光电子学校维修专家分析认为：

　　（三）管理疏散。阳光电子学校维修专家分析认为：一是制度不健全，缺乏在现有制度实施基础上之分析、讨论与完善。阳光电子学校维修专家分析认为：二是有制度执行不力，存在老好人思想，考核不到位。阳光电子学校维修专家分析认为：

　　（四）安全工用具存在隐患。阳光电子学校维修专家分析认为：一是安全工用具配置不当，存在质量把关和定期检查不严等问题；二是安全工用具过期或损坏仍继续使用。阳光电子学校维修专家分析认为：

　　二、作业班组违章对策 通过对作业班组人员违章原因分析，我们不然得出减少或避免违章行为之对策：

　　（一）做好反违章基础工作，增强作业人员之安全意识。阳光电子学校维修专家分析认为：一是通过每月一次之公司级安全生产分析会和所在单位组织之班前班后会使员工认识违章之严重后果。阳光电子学校维修专家分析认为：通过有效形式，例如用形象生动之事故录相片、典型之事故案例，特别是发生在身边之违章事故，经常对职工进行教育，提高对违章作业危害性之认识，清除违章之思想根源，使作业人员在作业过程中能自觉地用规章制度规范自己之行为。阳光电子学校维修专家分析认为：通过教育认识到，违章之后果是“一害个人，二害家庭，三害集体，四害企业，五害国家”。阳光电子学校维修专家分析认为：二是督促员工加强学习，就是对《电业安全工作规程》及各种规章制度加强学习，掌握有关条款；同时加强对职工之业务技能培训，规范工作步骤、流程、工艺；定期组织作业比赛，通过比、学、赶、帮、超竞赛活动不断提高员工之业务素质。阳光电子学校维修专家分析认为：三是及时纠正工作中之不足，不断总结工作经验。阳光电子学校维修专家分析认为：对工作中发现之违章，特别是习惯性违章行为，工作负责人或专职安全员一旦发现，就必须立即指出，并要求违规人员及时予以纠正；同时，还必须指出工作中容易出现之习惯性违章行为，做到时时处处提醒；对身边所发生之违章行为按“四不放过”原则进行分析，总结教训。阳光电子学校维修专家分析认为：

（二）加强管理。阳光电子学校维修专家分析认为：企业必须用制度去管理，安全管理要坚持凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督之“四个凡事”工作原则，不断提高工作效率。阳光电子学校维修专家分析认为：一是要对管理制度进行健全，就是建立、健全严密、有效之管理制度，形成公司、部门、单位、班组层层管理网络，确保责任明确，落实到位，让违章者无机可乘。阳光电子学校维修专家分析认为： 二是加大执行力度。阳光电子学校维修专家分析认为：对违章作业者，及时纠正并进行严厉惩处，绝不手软，以达到警示作用。阳光电子学校维修专家分析认为：做到在制度之执行过程中一视同仁。阳光电子学校维修专家分析认为：特别是领导更要从自身做起，不违章指挥，不违章作业。阳光电子学校维修专家分析认为：三是狠抓“两票三制”管理。阳光电子学校维修专家分析认为：做好“两票三制”工作是遏止作业人员违章 行之有效之保证。阳光电子学校维修专家分析认为：因此，在具体之工作中必须做到：第一，记录填写要清楚、准确。阳光电子学校维修专家分析认为：要求实事求是，要有根有据，特别是两票之填写，更要完善、准确；第二，职责要落实。阳光电子学校维修专家分析认为：对规定之工作负责人、监护人等必须一一落实到位，真正发挥领导和监督作用；第三，工作交接做到完善、严谨。阳光电子学校维修专家分析认为：交接工作含糊不清，检查不全面，一旦造成误合刀闸或误送电，后果将不堪设想。阳光电子学校维修专家分析认为：四是加强班组安全教育管理。阳光电子学校维修专家分析认为：企业组织中班组是企业活动之基础单元，现代工业生产及管理本身就是集体配合作业之过程，每一个人都是集体中之一员，作业之内容又是与大生产系统紧密相关之，是大系统中之一部分，每个人之成败，每一道工序之成败，都将干扰集体之作业安全，每一个人之不安全行为暴露在集体面前，自然会引起集体之反对和劝阻。阳光电子学校维修专家分析认为：这种反对和劝阻既是一种控制力，又是一种自觉性之推动力。阳光电子学校维修专家分析认为：为了充分发挥这种自发之班组监控力量，在生产中可以有组织之建立起明确之互控机制，以提高这种互控效果。阳光电子学校维修专家分析认为：所以，对于公司基层单位之下属班组来讲必须完善以下有效之管理方法已提高全员安全意识之自觉性：第一，班组成员轮流安全值班方法。阳光电子学校维修专家分析认为：班组成员轮流值班是一种民主管理，调动集体成员责任感之方法，也是一种培育集体成员安全意识，实现安全文化建设之有效方法。阳光电子学校维修专家分析认为：班组成员轮流值班，就是班组之所有成员，依次分别轮流担任安全员，每次对作业现场之设备、安全设施及生产操作进行群查活动，在作业过程中发现班组成员有违章违纪行为时，班组安全轮值员应立即提出纠正意见。阳光电子学校维修专家分析认为：这样既增强了员工之责任心，又提高了全员安全意识，从而，就能形成一种良好之反违章局面。阳光电子学校维修专家分析认为：第二，班组设立专职或兼职安全监督员岗位方法。阳光电子学校维修专家分析认为：生产班组在现场施工作业时，由于作业面广，公司、部门以及单位之安全管理人员

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