湖南阳光电子技术学校简介

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对变电所、配电所设计中普遍存在之问题探讨

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增大字体作者：佚名来源：本站整理发布时间：2010-08-31 23:39:50

摘要：本文针对笔者多年来在审查10、6kV配电所及10、6/0.4kV变电所设计中发现之一些问题，依据国家现行规范和标准进行简要分析，并提出具体之改进意见。阳光电子学校维修专家分析认为：

关键词：变电所；配电所；存在问题；规范

前言
10、6 kV配电所及10、6/0.4kV变电所设计，是工程建设中非常普通又非常重要之一项工作，其规范性和技术性都很强，许多方面涉及到国家强制性条文之贯彻落实。阳光电子学校维修专家分析认为：要做好变配电所设计既要执行国家现行之有关规范和规程，又要满足当地供电部门之具体要求，否则会出现种种问题，影响设计质量和工程进度。阳光电子学校维修专家分析认为：为了做好变配电所之设计，现将本人在审查我院变配电所设计图纸时发现各种问题中之一部分整理出来，进行简要之分析，与大家相互交流，以便共同提高。阳光电子学校维修专家分析认为：

1.变电所和配电所之名称工程设计在使用名词术语时要力求准确，不能随意。阳光电子学校维修专家分析认为：在具体项目之设计文件中不宜笼统使用“变配电所”这一名称。阳光电子学校维修专家分析认为：“变配电所”是变电所和配电所之统称，仅用于泛指。阳光电子学校维修专家分析认为：具体谈到某种类别或某一个体时，应分别称为“变电所”或“配电所”。阳光电子学校维修专家分析认为：在GB50053－94《10kV及以下变电所设计规范》中，“变电所”之解释是“10kV及以下交流电源经电力变压器变压后对用电设备供电”：“配电所”之解释是“所内只有起开闭和分配电能作用之高压配电装置，母线上无主变压器”。阳光电子学校维修专家分析认为：在变电装置与配电装置均有时，以升降压为主要功能括附有高、中压配电装置者，称为“变电所”“以中压配电为主要功能括附有3～10/0.4kV变压器者，称为”配电所“。阳光电子学校维修专家分析认为：一项工程具有多个变电所时，应以所在建筑物之名称或用流水号对各变电所分别命名。阳光电子学校维修专家分析认为：

2.带电导体系统之型式和系统接地之型式根据国际电工委员会IEC－TC64第312条，配电系统之型式有两个特征，即带电导体系统之型式，如三相四线制，和系统接地之型式如TN－C－S系统。阳光电子学校维修专家分析认为：在正式文件中不得把三相四线制之TN－S系统称为“三相五线制”。阳光电子学校维修专家分析认为：在GB50054－95《低压配电设计规范》第37页“名词解释”中已明确指出，“三相四线制是带电导体配电系统之型式之一，三相指L1、L2、L3三相，四线指通过正常工作电流之三根相线和一根N线，不括不通过正常工作电流之PE线”。阳光电子学校维修专家分析认为：它并进一步阐明“TN－C、TN－C－S、TN－S、TT等接地型式之配电系统均属三相四线制”。阳光电子学校维修专家分析认为：在我国低压配电电压应采用220V/380V.带电导体系统之型式宜采用单相二线制、两相三线制、三相三线制和三相四线制。阳光电子学校维修专家分析认为：在设计文件中，对TN－S与TN－C－S接地型式之划定有时混淆不清。阳光电子学校维修专家分析认为：系统之接地型式一般是就一个变电所或一台变压器之供电范围而言。阳光电子学校维修专家分析认为：中性线N线和保护线PE线仅在局部范围内，如一栋楼或一层楼分开时，应称TN－C－S系统。阳光电子学校维修专家分析认为：TN系统中某一剩余电流保护器负荷侧电气装置之外露导电体单独接地时，可称为局部TT系统。阳光电子学校维修专家分析认为：

3.分级分类术语和标准计量单位设计文件中之各种分级、分类等名词术语，应与国家标准、行业标准统一，不得混淆。阳光电子学校维修专家分析认为：如经常使用之术语：电力负荷应称为一、二、三级负荷，这里用“级”不用“类”；防雷建筑称为一、二、三类防雷建筑物，这里用“类”不用一流信息监控拦截系统家电维修班，手机维修班，电脑维修班，电工班，焊工班，液晶电视维修班，电动工具维修班、电动车摩托车维修班、网络营销培训、网站设计培训、淘宝培训---全国招生

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5.设备布置在变配电所之设备布置方面，我们也存在种种问题，甚至违反强制性条文之规定，现仅举列如下：

1）高、低压配电系统图与平面图不一致。阳光电子学校维修专家分析认为：其表现形式有两种：其一是系统图与平面图中柜屏　之排列顺序相反。阳光电子学校维修专家分析认为：看系统图时是面向柜屏　之正面，将其从左至右排列为1、2、3……n；而在平面图上却是面向屏之背面，将其从左至右排列为1、2、、3……n，必然弄反了。阳光电子学校维修专家分析认为：要避免这一错误之关键是在系统图和平面图上都应面向柜屏　之正面从左至右按顺

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